買教材、練發音 華裔家長盼子女傳承中文

為提升美國華裔移民家庭中文學習能力，並培養華裔第二代傳承中華文化，華人策畫協會(CPC)成立第一屆兒童周末中文班，日前並舉辦認字、說故事比賽檢驗學生學習成果。許多華裔家庭為協助子女學習中文，更遠從國內訂購語言教材，與協會華語老師商討文字發音與辨識方法，希望孩子能學好母語，傳承中文之美。

就讀120小學的柳倩瑩今年八歲，獲得華策會識字比賽第二名與說故事比賽第一名，她不但以流利的中文說故事，演說過程中更一直保持笑容，博得評審青睞。母親庹宏佳指出，她每天都要求小孩練習中文，但是每次學中文的時間不會太長，讓孩子不會對中文反感，更能培養他對中文學習的習慣。

此外，庹宏佳還請國內親戚寄來中文教科書跟辭典。她說，用辭典查找中文時，可以順便訓練小孩對於拼音、偏旁部首的認知度，加速小孩學習中文的速度。她還說，身為移民家庭，不希望下個世代忘記怎麼說中文，因此會要求子女中文能力要達到能正常對話的程度，而不是只會說「肚子餓」、「你好」等基礎的中文片語。

華語教學老師林琳指出，在教導學生發音時，會先從故事劇情帶入，引起學生興趣，然後才會對學生的發音進行修正；平時上課過程中，也會不斷鼓勵學生「習慣」說中文，養成在課堂上說中文的習慣，才會加速語言學習。

華語老師楊婷婷則指出，指導學生認字也有技巧，例如「祝」與「說」因為偏旁相近，學生容易誤會，因此教學時，老師會將中文字拆開，先了解偏旁部首，加深學生對文字的理解力。

市議員顧雅明表示，鼓勵小孩學習中文的活動非常有意義，移民華人家庭第二代往往有錯誤觀念，認為自己是「美國人」而不學習中文，但是長大後往往後悔。他提到，會說中文的華裔第二代，在進入社會找工作或與人交流，相當具有競爭力，多學一樣國際語言，會比他人獲更多優勢。

顧雅明說，中國有5000年文化傳統，如果不學習中文，往後的移民世代會很容易遺忘華人的傳統美德。