新北高工培育英語桌遊導覽人才

▲龍華科大廖宇潔老師與學生討論桌遊設計機制。（圖：新北高工提供）

新北高工應英科獲得新北市教育局「創新教育加速器」計畫方案補助，結合跨域資源進行觀光英語導覽桌遊研發，配合計畫發展的課程有「英語數位桌遊製作」、「AR/VR軟體應用」」、「英語桌遊物件製作―3D列印」、「英語桌遊物件製作―模型製作」，結合鑄造科與機械科師資與資源，進行跨科整合，並融入實務專題課程。

為達資源共享，擴大計畫效益的目標，計畫團隊並邀請亞東科大、龍華科大、萬能科大提供指導與協助，由龍華科大廖宇潔教授指導桌遊企劃與創意發想，亞東科大陳盈伶教授指導AR/VR軟體融入傳統桌遊，萬能科大馬秀芬教授指導英語導覽技巧。不僅符合新課綱的精神，更與其他專業群科跨域整合，並深化與科大的合作交流。

新北高工應英科學生在各科大教授指導下，不但學會AR/VR軟體操作，並運用創意於遊戲設計發想、英語應用導覽及產品推銷，設計具新北高工特色的「英語導覽桌遊」。應英二乙設計的「故宮平衡疊疊樂」，包含了三十樣故宮文物，可以掃瞄卡牌上的故宮文物，並回答AR/VR平台上的問題，將文物置於平衡台上，若平台倒塌，則遊戲結束，計算分數，可以從趣味的平衡遊戲中，虛擬「遊故宮」並學習相關知識。

應英二甲設計的「府城一日遊」，利用人文卡、建築卡、美食卡、歷史卡等了解臺南在地文化與歷史、美食與建築，並透過AR/VR的方式進行臺南一日遊，讓國際交換生或外籍遊客從遊戲中認識文化古都臺南。

專案計畫的指導教授台師大工教系教授吳明雄教授表示，該桌遊課程有效結合「獎勵機制」、「創新設計」、「國際教育」三區塊，未來將運用於外籍生或外國學校來台訪問交流中，促進國際交流與學習。

新北高工社團組長賴沛宜也表示：「同學發想設計桌遊產品的學習歷程，不但可以放在高中三年的學習歷程檔案中，並可在高二或高三的時候參加外語群科專題競賽，如果有機會進一步深化與精煉，更可將觀光導覽桌遊註冊專利並商品化。」