退休老師不退轉 大愛媽媽耘杏壇
大愛媽媽進入校園，傳達善理念，端正孩子品格教育。可能有人會問，學校不是就有老師，為什麼還需要大愛媽媽來指導？今天微光系列，帶您認識一位退休老師趙麗月，以她30年的專業教學經驗，加上溫柔的慈母心，巧妙扮演師生之間的橋樑。
台中市太平國小校長 湯正茂：「我們學校孩子特別有禮貌，人跟人的距離非常近。」
慈濟志工 趙麗月：「整個校園都有朗朗的，客人早，老師早，校長早，那種聲音在我耳朵傳過來，我覺得我們大愛媽媽沒有白教他們。因為我覺得，還是要做點海報，小朋友比較會看。我要給小朋友上課的時候，給他們中英文都教，他們不會音標，我就順便教。很雞婆，師兄說，我雞婆第一名。這一張寫不好，重寫，他的要求很嚴格，唯美主義的人。入人群，因為退休以後，真的失落感滿大的，沒有小孩子可以教。」
慈濟志工 楊基泉：「教育很重要，教育孩子一定要從基層做起，所以我們就走入大愛媽媽。」
慈濟志工 趙麗月：「大愛媽媽的時間，每個禮拜都是7點55分到8點30分，孩子上學之後，就是我們大愛媽媽的晨光時間。我也是教育界出身的，我是清水國中訓導主任當10年，生教組長當5年，導師當10幾年。其實我是很嚴厲的老師，以前會打會罵，但是自從上人說，天下沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，我聽了就很震撼。我都用上人的語氣，輕聲細語跟他慢慢講。學生不但有感恩心，而且對老師那種愛，是真實的愛。」
班導師 張詩敏：「有時候孩子會回饋給我，像班上，我是老師，有時候我要處理一些小糾紛，孩子就會說，大愛媽媽說要口說好話，你不可以講這種不好聽的話之類的，我覺得這個時候，其實大愛媽媽平常講的一些話、一些小故事，就真的有走到孩子的心裡面去。」
台中市太平國小校長 湯正茂：「像我們有一個孩子，他是因為家庭因素關係，那個孩子剛轉回我們學校時，沒有一個導師敢接，我覺得這個孩子缺的不是只有教育，他缺的是一分媽媽的愛。第一次大愛媽媽來講故事的時候，他是用塑膠套把自己的頭套起來，他不想聽。慢慢孩子心門打開了，我這個孩子畢業的時候，他是可以用英文可以來主持一個音樂會。」
慈濟志工 趙麗月：「我的生命價值，是看到小朋友成長，在社會上都是有用的人。我是覺得那是我的本分事，要把小朋友教好，就能讓社會祥和，淨化人心。
採訪撰稿 李雅萍
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