【親子時尚】親帶女兒上才藝課 何妤玟：不是要多才多藝，希望學習和人互動與相處

▲去年生下小女兒的何妤玟，雖然帶孩子又要工作，十分辛苦，但她仍然決定親自照顧孩子，而且為了讓大女兒和人學習互動和相處，帶她上了不少才藝課。（圖／何妤玟提供）

記者藍嵐╱專題報導

因喜獲女兒「小恬恬」後，常在節目上分享「媽媽經」的何妤玟，去年國慶日又生下小女兒「呱呱」，雖然帶孩子又要工作，十分辛苦，但她仍然決定親自照顧孩子，而且無論是在演藝工作、瑜伽事業或照顧家庭上都面面俱到，羨煞眾人。現在的父母經常會幫孩子安排上才藝班，何妤玟也是如此，但她並不是為了讓女兒多才多藝，她只是單純不想和孩子都待在家裡，她認為她和孩子都需要多走走，並接觸人群，學習互動和相處，目的非常單純。

上課是讓女兒學習互動和相處 教室在家附近才能風雨無阻持續上
何妤玟的大女兒小恬恬現在3歲半了，之前她上過很多的課程，但目前有持續上課的是唱遊律動和美術課。當時何妤玟會讓女兒上這麼多課程，並不是要女兒多才多藝，只是單純希望小恬恬不要宅在家裡，能和人群多接觸，學習互動與相處。她笑說，「我帶女兒上才藝班沒有特別的目的，就只是我們不想待在家裡而已，我覺得孩子跟我都需要多走走，不要一直待在同一個環境。其實孩子3歲以前，我不會想要讓她學習任何事情，就是玩和快樂。她現在快3歲半了，才會想要讓她開始學習」。

▲何妤玟帶女兒上才藝課，單純希望小恬恬不要宅在家裡，能和人群多接觸，學習互動與相處。（圖／何妤玟提供）

至於何妤玟會持續讓女兒上唱遊律動、美術的原因竟是教室就在家附近？！她笑說，「我覺得教室離家近，是要不要持續上課和持之以恆的最大考量，這個非常重要，因為才藝課要把它當作課去上的時候，就是要風雨無阻，不能常請假，要讓孩子規律並養成習慣，不是真的要學什麼。因為我自己本身沒有開車，如果上課地方離我很遠，我覺得天氣因素，或是起得晚、心情、健康等因素都考慮進去時，就會常常請假了」。

▲小恬恬的美術課是現在持續有上的才藝課。（圖／何妤玟提供）

重點要女兒有興趣 不喜歡不會馬上換
除了這個原因外，最大的主因是小恬恬有興趣。不過，何妤玟表示，這2個課程都很早就開始上課，如唱遊律動是從8、9個月大就上課了，小恬恬很喜歡上課的老師，她笑說，「有一點我覺得蠻奇怪的，因為這位老師跟我同星座，生日跟我很近，不知道是不是因為這樣，我女兒很喜歡他，有時候真的是緣分，後來教室又開了美術課，但她不喜歡一開始選的老師，於是我就換了一位老師，也就這樣持續上下來了」。

現在何妤玟碰到一個難題，她認為3歲之後的才藝課是個關鍵、門檻，因為孩子要自己上課，媽媽不能跟進教室，而小恬恬太黏了，導致現在上才藝課有很大的瓶頸，不是不喜歡才藝本身，是不想要媽媽離開她。何妤玟說，「除非是很熟悉的環境和人，如嬰兒唱遊律動，她從8、9個月開始上課，所以她現在一個人在裡面上課是OK的，還有美術課也是，但其他的課程要去新的場合，她就不OK了，這是我現在比較���痛的」。

▲何妤玟不會因為女兒一句不喜歡就停止上課，一定會先問為什麼，就是不希望女兒有予取予求的習慣。（圖／何妤玟提供）

雖然說何妤玟讓女兒上才藝課主要是為了讓她多接觸人群，學習互動和相處，3歲後上才藝則是希望她也能從中學習專注力，所以她很重視女兒的感覺，喜不喜歡這個課程，她強調，「我覺得老師沒有好跟壞，是投不投緣、她喜不喜歡，還有同學，重要的是看我女兒本身對這個環境、老師、同學的感覺」。

不過，何妤玟也不會因為女兒一句不喜歡就換，一定會先問為什麼，她說，「我會問這個問題是不希望她予取予求，因為上課時可能會碰到一些問題，我會教她去面對，不會因為她不喜歡就馬上換」。

▲何妤玟很重視女兒上才藝課的感覺。（圖／何妤玟提供）

從玩的過程中發掘興趣 想讓女兒參加營隊和職業體驗日
何妤玟平時會經由女兒玩的過程中，來發掘她的興趣，如喜歡玩球時，可以問想不想去打籃球或踢足球；有時候她看電視，或有人跳舞，她就會跟著聽音樂而扭動，就會問她想不想跳芭蕾舞等，她說，「看她平常的反應跟興趣，像有一陣子，她一直說想學溜冰，還學溜冰的姿勢，我就問她想要學溜冰嗎？就是會發現她一段時間就會想要做某一件事情，就可以問她說有沒有想要學得更好，若她想要，就可以帶她去才藝班看看」。

此外，現在有很多職業體驗日，何妤玟還沒有讓女兒參加過，但未來一定會讓她去體驗。還有，何妤玟也蠻想讓小恬恬參加夏令營、冬令營的課程，她笑說，「我覺得過夜的課程蠻好的，可以訓練她獨立，因為我女兒還沒有開始上幼稚園，我讓她去上一些活動，主要目的就是學習如何跟人相處，這是我比較大的用意」。

▲何妤玟會從女兒玩的過程中，發掘她的興趣。（圖／何妤玟提供）

印象深刻是黑人籃球課 女兒有分離焦慮症大傷腦筋
小恬恬上過不少才藝課，其中讓何妤玟印象深刻的是籃球課，她笑說，「課程本身沒有很特別，只是教練是很帥很高的黑人，我覺得很特別，讓媽媽我坐在旁邊很開心，還可以教女兒不同種族的觀念，老師又完全講英文，那我感覺是一個不同體驗」。但對於籃球課，小恬恬並不喜歡，不過她不是因為排斥黑人，而是排斥課程必須自己上課，何妤玟只能坐在後面，她希望媽媽陪她玩、幫她撿球，但這是不行的，所以她不喜歡，何妤玟無奈的說，「這是她最近很大的問題，其實蠻想讓她繼續上，因為可以運動，也可以學英文」。

此外，在上課中讓何妤玟印象深刻的是小恬恬碰到比較調皮搗蛋的同學時，她會害怕，但何妤玟會想辦法克服，教女兒遇到班上不喜歡的人時該如何處理，也讓她學會面對問題、解決問題。

▲讓何妤玟印象最深刻的是黑人教的籃球課，可惜女兒不喜歡，因為她不想自己一個人上課。（圖／何妤玟提供）

雖然現在小恬恬有分離焦慮症，讓何妤玟很頭痛，還在找解決之道，但她表示若是她可以自己上課了，上了一段時間後對課程排斥，或是遇到小挫折就不想上課時，她會帶女兒度個假，讓她休息一下。她強調，「喜歡的東西如果久沒碰還是會想的，像我自己練很多年瑜珈，因為孩子，所以這1、2年比較少練，若是問我想不想去練，我真的想，但真的沒時間，而且身體太疲憊了，這樣的狀況是看得出來，所以可以讓她休息，如果真的是她的興趣，她自己會回來的，真的不用擔心，只是三不五時要問她有沒有準備好要回去了，這樣就好了」。

▲現在小恬恬有分離焦慮症，讓何妤玟很頭痛，還在找解決之道。（圖／何妤玟提供）

穿搭以舒服為主 女兒想學烘焙課
目前小恬恬上的才藝課都不太需要準備什麼東西，在穿搭上就是以舒服、舒適為主，只是美術課會穿舊一點衣服去上課，如果沾到顏料洗不掉，那就算了。不過，何妤玟笑說，「如果是奶奶或外婆帶去，就會穿得比較恐怖，有時候穿家居服或睡衣就過去了，如果是我就會幫她穿搭，我覺得還是要穿漂亮過去，而且有時候我女兒也會有意見，她會覺得有買了新衣服，就會想要穿過去給老師、同學看，這時我會尊重她」。

▲小恬恬上課時，穿搭上就是以舒服、舒適為主。（圖／何妤玟提供）

未來何妤玟想要和女兒一起上烘焙課，主要是因為小恬恬很喜歡吃蛋糕，也常常說想要學，她笑著偷偷透露，「其實是女兒很想學，但媽媽沒有很想學，所以一直想辦法拖。這樣的課程我覺得3歲以後學比較好，我希望她是大到可以自己做，因為我有學過烘焙，我發現自己真的不喜歡，也沒有興趣，而我是一個比較不會勉強自己的媽媽，她想上什麼課程，但我真的沒有興趣，就會問她有沒有辦法只陪她做，如果這個課程是要我跟她一起完成，但我真的很不喜歡，也會很痛苦，我也不想委屈我自己，我可以在旁邊等她，因為我要尊重她的興趣，我都會跟她溝通我陪妳做很多你喜歡的事情，你偶爾也要陪我做我喜歡的事情，這樣才公平」。

▲小恬恬很喜歡吃蛋糕，常常說想要學烘焙。（圖／何妤玟提供）

最想和女兒一起上瑜珈 希望音樂唱歌課程持續上
其實何妤玟最想和女兒一起上的課程是「瑜珈課」，但不是親子瑜珈課，她認為這只是另外一種形式的體能或玩，她覺得Yoga有更多的內涵，所以會希望她到了5、6歲，可以坐下來、靜下來的年紀時，最好是可以坐下來冥想或打坐5分鐘，她說，「我女兒經常很緊張，我常常教她瑜珈的深呼吸，她就會學，所以我希望她跟我一起上��常的瑜珈課，當然是For她身體狀況來調整的瑜珈課」。

▲何妤玟最想和女兒一起上的課程是「瑜珈課」，但不是親子瑜珈課。（圖／何妤玟提供）

另外，何妤玟希望女兒音樂、舞蹈的課程都可以持續上，她認為，唱歌跳舞看起來是很簡單的事，但台灣的小孩都不會，而且這裡說的舞蹈和唱歌，並不是到夜店跳舞、KTV唱歌這種，而是很自然的舞蹈和唱歌。她說，「我個人認為，她要學習怎麼跟自己的身體相處、跟自己的身體很親近，運動會有競爭的感覺，可是唱歌跳舞是沒有的，我希望她未來可以靠音樂和舞蹈抒發壓力」。

▲何妤玟希望女兒音樂、舞蹈的課程可以持續上，她希望女兒未來可以對自己的身體比較瞭解，並發自內心去唱歌、跳舞，進而抒發壓力。（圖／何妤玟提供）