《運科》運科思維向下扎根 體育署推動「運動科學支援競技運動計畫」

圖文／體育署提供

教育部體育署為鼓勵運動科學落實於基層競技訓練，持續推動「運動科學支援競技運動計畫」，補助大專校院或運動科學學術機構深入各級競技團隊，將運動科學導入訓練體系，109及110年分別有51及55件申請案件，顯見科學化的訓練思維已逐漸進入基層競技訓練之中。

體育署於105年發布訂定「教育部運動發展基金補助運動科學支援競技運動作業要點」，將運動科學專業機構的研究成果應用於競技運動訓練的實務場域，除了以學術研究倫理強化基層訓練績效，也期待藉由實際訓練環境的刺激，擴大研究創新的方向，提升運科研究品質，同時培育更多運科實務的研究人才。本計畫自106年實施以來申請案件及補助件數逐年均有顯著成長，迄今已補助93件計畫，支援21項運動種類，使基層學校選手獲得運動科學協助資源，創造運動科學專業融入運動團隊。

體育署副署長林哲宏強調，東京奧運的成功，讓國人更加重視運動科學對運動員的幫助，政府將結合科技部、體育署等單位，更進一步推動運動科學的發展，他說：「科技部長親自到國訓中心，顯見對運科的重視，目前舉重與羽球的運科協助計畫已經進駐國訓中心。」不只是競技，未來還將與國民運動中心等單位合作，讓運科也能介入全民運動，打造運動科技城市。

以109年補助國立體育大學王翔星教授支援桃園市立平鎮高中跆拳道隊為例，利用肌力訓練指導、身體組成分析及疲勞監控與恢復的方式，作為提升競技表現的策略，不僅協助平鎮高中連續三年獲得全國中等學校運動會跆拳道項目男、女團體冠軍，109年更有朱曼琳、陳家樂、周瑋倫、葉奇勳、潘奎恩及高翎嘉等6名選手當選世界青少年跆拳道錦標賽國手；王翔星教授未來也規劃將平鎮高中跆拳道隊成功的運科經驗，用於支援西松高中拳擊隊。

另外，110年補助國立成功大學黃滄海教授支援臺南市基層國高中游泳選手計畫，利用簡易科學檢測數據建構選手身體組成及專項體能資料，輔以特殊影像縫合技術將泳池各段錄像接合為完整畫面方式，監控選手動作並加以分析，未來也朝開發APP模組，讓選手及教練能自行紀錄訓練歷程。

體育署將持續落實體育政策，打造選手培訓接班梯隊，並促使運動科學輔助訓練及競賽發揮最大效能，優化相關領域研究人才培育，輔導國家運動訓練中心導入創新科研技術，以期全方位整合運動科學實務應用，成就我國菁英選手超越自我、突破極限。

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