幼兒園師生比降至1:12 教團呼籲分齡

教育部研議112學年度公共化幼兒園的師生比,從現行1比15調降到1比12,對此公幼教師表示贊同,因為近年來特殊生人數增加,老師必須花更多時間照顧,降低師生比可以減輕教保同仁的負擔。幼教專家建議,必須分齡考量師生比,才能提升教學品質。

小朋友一早來到幼兒園,與媽媽依依不捨,嚎啕大哭,需要老師幫忙安撫。

私立幼兒園主任 張容甄 與 小孩:「我要跟奶奶還有爺爺睡。好,沒問題,沒問題。我要跟奶奶還有爺爺睡。」

雙永國小附幼教保員 傅靖婷:「兩歲其實也滿多突發狀況,尤其是剛來上學,在分離焦慮的部分,我們也需要去跟他們做調解,然後像他們可能來上學,都帶有一點情緒,就是想回家想媽媽,變成說我們老師就需要花很多的心力去陪伴他們。」

每個孩子都是家長心中的寶貝,幼兒園老師也必須花時間做好親師溝通,尤其是有過動等特殊狀況的學生,必須專注照顧。對於教育部規劃112學年度調降幼兒園師生比,來聽聽第一線老師的看法。

雙永國小附幼主任 游素華:「現在我們兩位老師,如果這個特生活動量比較高,我們必須要有一個老師專注在他身上,另外29位學生,就一位老師,可能就是真的壓力滿大的。」

臺北市立大學幼教系副教授 陳正乾:「小孩子從家裡面來到學校是過團體生活,但是你不能要求小孩一下就能適應團體生活,大人要足夠時間去充分關懷這些小孩子。」

幼兒園師生比已經四十年沒有調整,未來將從原先的1比15,調降到1比12,希望減輕老師負擔,關注到每個孩子。

雙永國小附幼教師 陳淑清:「我們班今年雖然28個孩子,可是其實真正有狀況的可能有將近4個5個孩子,甚至有的是外籍的孩子,可能中文的部分都沒有辦法很能夠理解,其實老師在照顧上是真的滿辛苦的。」

家長:「對家長的我們是個很好的消息,因為對小孩子都有照顧到。」

幼教專家建議,中班更應降到1比11、小班1比10,幼幼班1比6,尤其受到少子女化及非營利、準公幼大量增加的影響,公共幼兒園的招生狀況不佳,部分偏鄉園所更只招到5成,必須採取混齡編班,專家建議,混齡班師生比參考現行偏鄉、離島地區狀況,可以定在1比7左右。

全教總幼教委員會主委 楊逸飛:「以我們法制,現在就是零歲到2歲、2歲到3歲、3歲到5歲、3歲到5歲現在已經調了,接下來應該就是零歲到2歲、兩歲跟零歲到2歲,應該會跟著變動,才能符合我們整體就是提高幼教品質的一個方向。」

做好師生比及分齡規劃,讓幼教教學品質更精緻,才能讓成長中的孩子受到完善的照顧。

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