友達攜手默克 「臺灣科普環島列車」啟航

友達與默克分別回收不再使用的偏光片及液晶顯示模組,設計光電課程「玩轉光與闇」,讓學生們親手製作偏光萬花筒與簡易液晶顯示器,實踐循環再生的永續理念。圖/友達提供
友達與默克分別回收不再使用的偏光片及液晶顯示模組,設計光電課程「玩轉光與闇」,讓學生們親手製作偏光萬花筒與簡易液晶顯示器,實踐循環再生的永續理念。圖/友達提供

友達永續基金會響應國科會推動的「臺灣科普環島列車」21日啟航,透過「生活中的科學」車廂課程設計,展開為期6天巡迴全臺17個縣市、停靠32站的移動式科普之旅。本次友達以光電、再生能源、水資源三大核心,設計「再生能源和循環經濟」多元永續教育主題,由友達同仁擔任志工老師,在列車行進間與學生互動,並攜手供應鏈夥伴默克開發創意科學教材及實作體驗,預計服務超過千名師生,讓永續素養透過科學探索向下扎根。

友達永續長暨友達永續基金會執行長古秀華表示,氣候永續行動是基金會的核心議題,深化永續知識和素養更是關鍵。友達連兩年參加臺灣科普環島列車,期望善用光電及能源的技術知識,作為環境教育的內涵,鼓勵更多青年學子關注永續與氣候議題,培養具備永續意識的未來人才,並發揮社會影響力,帶動價值鏈發揮永續行動綜效。

為讓列車中的活動更加豐富,友達擴大永續生態圈,與默克、國立清華大學產學聯手,以「再生能源和循環經濟」的多元永續教育為主軸,並利用回收材製作DIY教具,以跨越STEAM科學精神,規劃出光電、再生能源及水資源三大主題課程。

其中,友達與默克分別回收不再使用的偏光片及液晶顯示模組,設計光電課程「玩轉光與闇」,運用顯示器製程的偏光與液晶顯示原理,讓學生們親手製作偏光萬花筒與簡易液晶顯示器;與清華大學跨領域科學教育中心首次合作,打造呼應淨零綠行動的「永續節能小屋」,深入理解太陽能如何創能與儲能,從生活情境中引導學生反思節能減碳的重要性;「循環小水守」則讓學生理解廢水的循環利用,並進一步學習如何檢測水質、守護水資源。期待藉由這些體驗課程,讓搭乘科普列車的學生們在寓教於樂的旅程中,也能實踐循環再生的永續理念。

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