發展豐富多元原民教育 教育部積極推動

為了落實108課綱的原住民族教育議題，教育部今年仍深化原住民學生學習族語及自身文化，並推動原住民族語教師專職化，強化族語的保存及推廣。

教育部部長潘文忠在立法院教育及文化委員會進行業務報告時表示，教育部推動原住民族教育議題融入領域課程，持續推動原住民族教材編纂及推廣，去年(110年)於原住民族教育資訊網建置專區，並上傳教學資源，今年(111年)持續辦理教案設計、教師培訓等，並研發相關教材及辦理教師研習。

潘部長表示，在充實原住民族語文教材部分，在去年(110年)已完成高級中等學校原住民族語文教材第11階教材，今年(111年)將持續編纂，來銜接國民中小學原住民族語文教材。

在開設原住民族語文課程部分，補助各地方政府所屬國中小開設族語課程，並聘請族語教學支援人員；在高級中等學校部分，補助原住民族語文開課經費。

教育部也將持續辦理「臺灣原住民族事典」計畫，提供原住民族有系統的百科知識，鼓勵使用「原住民族語言書寫系統」。

在培育人才部分，教育部除了發展原住民族實驗教育，建立原住民族科學教育平台及人才培訓、保障原住民學生升學權益、推展原住民族技職教育、辦理原住民公費留學考試、培育原住民族學校運動人才，並促進原住民青年創新創業及職涯發展。