丹麥師生齊聚內壢高中 與臺灣學生進行課程交流

創客自造課程與內壢高中[數理科技雙語班]的實驗課程
創客自造課程與內壢高中[數理科技雙語班]的實驗課程
水墨文化課程 與美術班交流
水墨文化課程 與美術班交流
丹麥師生齊聚內壢高中 與臺灣學生進行課程交流
丹麥師生齊聚內壢高中 與臺灣學生進行課程交流
【國際議題課程】SDGs的理念小組討論
【國際議題課程】SDGs的理念小組討論

睽違三年,丹麥Allerød Gymnasium高中10位學生和2名老師造訪臺灣,並前往桃園內壢高中入班進行兩天的課程交流,校長王炎川表示,課程內容非常豐富,包括國際議題、創客自造、中國文化和書法體驗等,而學生們也在接待會上互相介紹了自己的校園文化和生活習慣,甚至互相學習彼此的語言,以加深國際友誼。

 

內壢高中校長王炎川表示,在「國際議題課程」中,老師們使用SDGs的理念,以小組討論的方式,分享兩國在不同指標方面的異同,從而提升學生的國際理解能力。「創客自造課程」是內壢高中數理科技雙語班的實驗課程,學生們與丹麥同學合作設計了臺灣特有物種圖案的木板,並設計電路板,使這些動物能動起來,結合了臺灣的特色和自造技術,深受丹麥學生的喜愛,紛紛表示希望自己的學校也能開設這樣的課程。

 

另外,在「中國文化和書法體驗」課程中,學生們體驗了夜市遊戲、茶藝和書法等活動,並且設計了小天燈,讓雙方同學寫下祝福,這些活動也加深讓丹麥學生對中華文化,最後,學生們籌備了一個精彩的晚會,透過歌曲和舞蹈加強彼此的情誼。丹麥老師則分享,這次的交流活動增進了兩校之間的友誼,也讓大家對未來國際教育的發展充滿了信心。