玩轉潔能實作創意 全國逾百青年團隊角逐金獎

國中組學生展現創意,透過藻類發電並清潔用水,環保過程同步發電!
國中組學生展現創意,透過藻類發電並清潔用水,環保過程同步發電!

「2020臺灣能-潔能科技創意實作競賽」於10月18日(星期日)在國立科學工藝博物館辦理決賽暨頒獎典禮,來自全國116所各級學校共110隊、533名優秀師生團隊,歷經數月的選拔,從2,647名參賽者中脫穎而出,將於決賽當日角逐金牌等各大獎項。各組別得獎隊伍除可獲得教育部頒發獎狀外,還可獲得由教育部及甲六園建設股份有限公司、盛欣園建設股份有限公司提供共計200萬元總獎金,競賽內容精彩可期。

從本年度入選決賽作品中可以看見學生將能源概念與日常生活結合創意巧思,如嘉義市私立輔仁高級中學學生觀察到冷氣機在運轉過程中會產生大量廢熱,設計出以冷氣作為提供穩定冷源及熱源的「冷氣廢熱發電裝置」(上圖)。產出穩定電流的同時,也能將產出的電能儲存起來,不僅促使能源再利用,還可以節省電費,減少碳排放量;又如國立彰化師範大學學生運用AI技術設計「智慧眼動節能屋」(下圖),讓使用者運用眼動方式掌握照明需求,以提升電能使用效益,達成智慧節能目標。

大專綠能建築組參賽學生透過AI技術分析使用者眼球動態,作出相對應的反饋,避免身體不便的使用者在起身開關燈時發生意外!
大專綠能建築組參賽學生透過AI技術分析使用者眼球動態,作出相對應的反饋,避免身體不便的使用者在起身開關燈時發生意外!

本競賽組別含括國中、高中職至大專校院各學習階段。國中為實作組;高中職包含實作組及微電影組;大專競賽組別則包含「在地實踐組」、「綠能建築組」及「微電影組」。其中「在地實踐組」鼓勵學生就其居住、就學、工作等在地性發想,創作出融入在地生態環境、區域產業、科技發展等特色作品;「綠能建築組」以「建築」與「能源」為兩大訴求,思考如何將綠色能源導入建築體中;「微電影組」則邀請學生發揮影音創作、腳本企劃創意,希望能引發國人共同關注能源議題,在生活中確實展開珍惜能源、愛護環境的行動。

「臺灣能」頒獎典禮。
「臺灣能」頒獎典禮。

臺灣天然能源缺乏,能源科技發展所面臨的挑戰相較其它國家更為嚴峻,為因應能源短缺危機及接軌能源科技的未來發展,教育部自107年起補助國立科學工藝博物館舉辦潔能科技創意實作競賽,今年已邁入第三年,每年參賽皆超過兩千餘名學生。鼓勵學生將永續與能源概念應用於生活中,認識臺灣現有能源科技發展現況、能源議題的重要性,建立對「能源」的價值觀與使用習慣,也促進國人關注能源科技創新應用及環境永續的社會責任。

(資料來源:教育部)