學測英文寫作 考生缺批判性

林志成/台北報導
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今年學測國文寫作情意題是「如果我有一座新冰箱」,閱卷老師表示,考生寫冰箱裡面冰的實體物主要是巧克力、水果、飯菜,還有人想把整座喜馬拉雅山冰進去;虛體物則要藉冰箱保存記憶、回憶,包括親情、友情、童年及17歲的青春等。(本報資料照片)
今年學測國文寫作情意題是「如果我有一座新冰箱」,閱卷老師表示,考生寫冰箱裡面冰的實體物主要是巧克力、水果、飯菜,還有人想把整座喜馬拉雅山冰進去;虛體物則要藉冰箱保存記憶、回憶,包括親情、友情、童年及17歲的青春等。(本報資料照片)

今年學測國文寫作情意題是「如果我有一座新冰箱」,閱卷老師表示,考生寫冰箱裡面冰的實體物主要是巧克力、水果、飯菜,還有人想把整座喜馬拉雅山冰進去;虛體物則要藉冰箱保存記憶、回憶,包括親情、友情、童年及17歲的青春等。

大考中心昨舉行今年學測國文寫作及英文科非選擇題評分原則說明會。國文寫作第2題要考生以「如果我有一座新冰箱」為題寫一篇文章;英文作文則給一張遊客在花田的照片,入口處立了標示「歡迎賞花拍照,但請勿進入踐踏,謝謝合作」,要考生發揮。

國文科閱卷召集人、政大中文系教授林啟屏說,考生冰箱裡面冰的實體物,以巧克力、水果及飯菜最多,其中巧克力部分,「在我的年代還是舶來品」,顯示世代變遷。還有人冰箱裡從巧克力、西瓜,一路冰到喜馬拉雅山,很多元。但如果只是寫流水帳,沒有和情意或感受連結,不易得高分。

林啟屏舉寫得較好的例子,某考生將冰箱分5格,其中4格分別放春、夏、秋、冬的水果,第5格則放進四季花朵,把他認為美好的東西都保存起來。許多考生的冰箱貯存虛體物,有人要把親情、友情放進冰箱,有人想將快樂童年、純真17歲保存起來,各有發揮。但若考生寫成「我是一座新冰箱」就有點文不對題,分數不會高。

英文作文閱卷召集人、政大英文系教授賴惠玲說,有考生以主人立場出發,認為自己辛苦栽種的花讓大家觀賞,卻遭人破壞,很傷心,決定採取收費等措施來管制;另有考生以遊客立場來寫,認為應該珍惜大自然的美,但主人也不要太自私,花海應該讓更多人進來享受。

賴惠玲表示,題目要考生表達立場及看法,是要考「批判性思考」能力,但許多考生卻沒有太多著墨,有點可惜。從閱卷發現,台灣考生比較習慣「敘事」,對於「反思」的能力較弱。